“劳”以启智，“动”以润心。金秋时节，看衡实娃劳动有声有色！

 
        中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，使劳动教育成为中国特色社会主义教育制度重要内容。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，深入学习和贯彻习近平总书记在全国教育大会的会议精神。
金秋时节，正是田间地头忙碌的时节。大余衡水实验学校也开展了多元化的劳动教育实践活动，让我们一起去看看吧。
 
 
 
 
 
        劳动教育融汇于德育活动之中，贯彻孩子、学校和家庭生活的始终，实践于劳动基地之内。
        衡实校园里的“菜乐园”，是孩子们汗水浇灌的乐园。看着菜园里郁郁葱葱的青菜，同学们按捺不住激动的心情，跃跃欲试。  
 
        “这些菜是我们亲自种的，我一定要好好照顾它！”  
        每到大课间休息或者劳动课时，孩子们都积极主动来到“菜乐园”，或除草，或浇水，认真照料好每一颗在茁壮成长的蔬菜。  

 
        班班有田，人人参与。从盛夏到初秋，孩子们刨地翻土，下田收菜。见证着农作物的成长，也成长为更好的自己。孩子们在现代化的衡实校园里，感受到了山情与水性。  
 
        如今，蔬菜长势喜人，即将丰收。我们将烹饪、品尝自己亲手种植的蔬菜。多余的部分将组织义卖，用赚到的钱做有意义的事情，敬请期待。
   
 
         “教育即生活，生活即教育”。俗话说民以食为天，吃饭问题是最重要的生活问题，也是重要的教育机会。为此，我校小学部开展不同年级烹饪实践课，学生动手操作能力不断增强，学习兴趣全面激发，作业负担持续减轻。有效地培养学生动手能力，实现劳动课要求的清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用等培养目标。  
        得知本次烹饪课程是制做宫廷桃酥，孩子们都乐开了花。  
        萌厨们来到了食堂美食体验中心，看到面前摆放的道具、锅具，他们纷纷穿上了围裙、戴上厨师帽，迫不及待变身“小厨师”，学习烹饪技术，体味劳动之艰辛。
   
        烹饪课上，老师们从烹饪安全教育、厨房清洁卫生整理的基本操作精心教学。从选材、制作、装盘等各个教学环节，进行面对面、手把手的指导示范，老师们详细地教，衡实娃们认真地学，处处洋溢着和谐欢快的气息。  
        “一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”党的二十大报告在总结过去10 年成就时，提到了 “谷物总产量稳居世界首位”；提出高质量发展目标时，强调要加快建设农业强国，全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中；谈到增强维护国家安全能力时，又一次点明要“确保粮食、能源资源、重要产业链供应链安全”。劳动课程，就是我们为粮食安全教育提出的解决方案。相信有了自己制作食物的体验，孩子们对珍惜粮食、光盘行动一定有更深入地理解。  
 

        培养适应社会，改良世界的现代人是我们的育人目标。在劳动教育中，孩子们分工合作，共同解决问题，共同分享劳动成果，体验到了合作的魅力和分享的快乐，合作的能力也得到了培养。  
        感恩是中华民族的传统美德，当孩子们把自己做好的美食分享给老师和同学时，就是成长最好的体现。  



 
        劳动不仅是一种习惯，也蕴含着一种精神——“幸福都是奋斗出来的”。让我们积极行动起来，让劳动成为衡实校园青春靓丽的底色！